一张“放大版”试卷让成绩一般的男生拿了优秀 铭记两年

更新日期:2022年07月15日

       日前, 杭州宝楚塔实验学校神华校区举行了期末考试。当孙志军老师收到同事发来批改试卷的微信时, 部分毕业生在作文中提到了孙老师和试卷的放大版, 并表示张的试卷给了他学习的动力和信心。
       试卷上学生的名字都被封上了, 但孙老师看到熟悉的字迹, 顿时开心了起来。这不是已经教了四年书的楠楠吗?再看楠楠的作文, 孙老师既感动又欣慰。我想给你介绍一位老师。她叫孙志军。你也可以叫她孙老师。这位老师就像黑夜里的灯塔, 照亮了我的进步。陆老师,

是这位老师给了我学习的动力和信心。放大版的试卷让成绩一般的他获得了优异的成绩。两年前, 钱江晚报曾报道“老师在试卷上做了一个小改动”。 , 成绩一般的学生居然拿到了高分”, 引起了家长和学校的广泛关注(可以扫描页面上的二维码, 在浙江24小时APP上阅读)。当时, 孙老师是四(11)班的班主任, 她试图将班上三个学生的试卷尺寸加倍。考试结束后, 做放大试卷的学生楠楠告诉孙老师:我都考完了, 看题也没有以前那么累了。结果出来后, 孙先生喜出望外。楠楠进步很大。识字部分只扣了3.5分, 成绩优异。你为什么想出放大版的试卷?孙先生有他自己的考虑。虽然楠楠的成绩一直比较低, 但他年轻聪明, 父母会积极配合学校对他进行监督。我发现楠楠知道汉字很难。他经常上下颠倒书写, 拿起笔就忘记了字, 分不清形状相近的字或同音字。抄作业, 别的小朋友一眼就能记住一句话, 楠楠连笔画都要看一遍, 课间也抄不完。昨天在家口授的, 今天在课堂上全忘了。于是, 孙老师因材施教,

想出了一个把试卷翻倍的方法。中低阶段儿童生理发育迟缓, 类似问题也时有发生。
       如果班上有经常错别字、写字慢的同学, 可以选择放大字体,

或者用颜色标出来, 让他们用粗记号笔逐个挑出错别字来写。视觉冲击力可以让他们对汉字有更深的印象。 .孙老师告诉记者, 要克服读写困难, 还可以进行感觉统合训练,

平时多做小球练习等, 这样可以提高孩子的眼球追踪能力。这张放大版的试卷对楠楠影响很大。四年级学期, 楠楠进步很大。他一直认为自己的成绩不好是因为自己太笨了, 但是拿了放大版的试卷后, 他发现并非如此, 他的人生态度突然变了。 .有了这样的转变, 两年后, 已经上六年级的楠楠在期末语文考试的作文中写道, 不由得心生欢喜, 又回到了之前那张开心的模样。那次考试之后, 我一直很乐观, 对我的成绩有一定的影响, 这也是我喜欢孙老师的原因之一。楠楠在学习和与人交往方面的态度变得积极了很多。四年级结束时, 学生们投票选出他为校级模范生。这是他的第一次。这样的荣誉一次次。虽然孙老师后来接手了其他年级, 不再是楠楠的班主任, 但她总能从四面八方听到关于楠楠的好消息。
       我一直记得我, 我什至在六年级作文中写了放大版的试卷。我真的很感动。而且我看了他的作文, 无论是文字还是内容, 这两年确实进步了很多。近两年的变化, 让六年级比赛中获胜的理科老师郑维清, 从六年级开始教楠楠的课。在他眼里, 楠楠自信开朗, 找到了自己感兴趣的领域, 也取得了一些小成就。不久前, 楠楠代表学校参加杭州西湖区科技节, 在遥控车和遥控船两个项目中获得区三等奖。当他从六年级开始教他们科学时, 郑老师发现楠楠对科学很感兴趣。六年级有很多科学实验。楠楠也是个动手能力很强的孩子。他经常告诉我, 他现在非常喜欢科学。 , 你可以做一些有趣的实验。楠楠在课堂上忙着做实验。郑老师无法想象, 楠楠是两年前努力学习、缺乏自信的孩子。他现在是一个很普通的六年级男孩, 成绩还可以。这一次, 他在期末科学考试中获得了95分, 并获得了优异的成绩。郑老师说。两个不同阶段的老师见证了楠楠的两种完全不同的状态。到底发生了什么, 陪楠楠长大的父母最有发言权。小学六年了, 真的变了很多。楠楠妈妈感叹儿子是同学学校里最小的孩子入学时成绩一直比较低, 尤其是中低年级。看到孩子成绩跟不上, 我们其实很着急, 一直盯着他做作业。他的压力越来越大, 也越来越不愿意学习, 于是陷入了恶性循环, 亲子关系也不是很好。楠楠的妈妈和孙先生一直保持着良好的沟通。孙老师劝我们家长放下焦虑, 尊重孩子的发展节奏, 不要勉强他。楠楠的父母也尽量让自己冷静下来, 不和别人比, 只和自己比。那张放大版的试卷, 对他的影响实在是太深了。我们看着他开始变得自信起来, 不时给我们惊喜, 然后他的心智逐渐成熟, 成绩也越来越高, 尤其是六年级。不久前他获奖了, 他自己也很高兴。我的经验是, 一个好老师真的是最重要的。她会给孩子自信, 我们作为父母不需要太多的干预, 让孩子自然成长。产生质的变化。楠楠的妈妈说。原标题:一张“放大版”的试卷, 被小学生记了整整两年

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